中国国际关系学会是全国从事国际关系专业教学与研究的人员自愿结成的、非营利性的群众学术团体和国家一级学会。会员单位包括国内设有国际政治、国际关系和外交学专业的著名高校；国内的主要国际问题研究机构、党校、军事院校以及外交部、中联部等单位。学会汇集了全国从事国际关系教学和研究的一流专家和学者。
国际政治学的学科历史
一、北京电子科技职业学院邮编是多少
北京电子科技职业学院的邮编为100176，该校地址位于北京经济技术开发区凉水河一街9号，是一所国家首批独立设置的高职学院。
二、北京电子科技职业学院简介
学校位于北京经济技术开发区凉水河畔，占地800多亩，建筑面积326万平米，固定资产总值1959亿，具备良好的办学条件、完善的基础设施，为学生营造了优越的学习生活环境。
学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，围绕职业教育的发展与改革，确立了“立足开发区，面向首都经济，服务京津冀，走出环渤海，培养适应现代制造业和现代服务业需要的高技术技能人才”的办学定位。学校校训是“求实、创新、厚德、重艺”。
学校坚持“人才培养高端化、校企合作品牌化、教育标准国际化”的“三化”战略，形成了独具特色的“产学协同”培养高素质技术技能人才的新模式、新方法，全面提升了人才培养质量和服务区域经济社会发展的能力。多年来坚持聚焦高新技术产业、现代制造业、现代服务业，开设有机械与电气类、汽车与交通类、艺术与设计类、电子与信息类、食品与生物类、经济与管理类六大类44个专业，实施全日制高等职业教育、贯通培养教育、成人本科学历教育等多层次教育，建校以来已累计为社会培养高素质技能人才10万余名。
学校现有全日制在校生6860人，教职工927人，拥有国家级教学团队、北京市优秀教学团队、学术创新团队和专业创新团队8个；全国优秀教师5人，北京市优秀教师21人，北京高校学术创新人才、北京市教学名师、北京市职教名师16人，技能大师工作室3个。学校引进行业大师和企业技术骨干担任兼职教师，聘请多名外籍教师来校任教，每年派出多名教师出国培训进修。
学校高度重视科技创新，努力实现科技为社会服务，近几年来教师以第一作者身份在核心期刊和三大检索上发表、收录论文728篇，正式出版著作、教材300部，获得发明和实用新型专利110项，软件著作权11项。学校主持或参与国家自然科学基金项目、国家科技计划项目和北京市自然科学基金项目以及省部级、市教委科研项目等共计76项，承担来自企业和社会的横向课题191项，为126家企业开发新型产品，攻克技术难关。
人才培养方面，学校积极探索了“产学一体、实境再现、能力递进”的人才培养模式，在人才培养上突出“高端”和“创新”，构建了订单班、职业教育分级制、现代学徒制、火箭军士官生、3+2中高职衔接、胡格模式等多样化的人才培养模式，探索出工学结合的教学体系模型，系统设计课程体系，实施以工作过程为导向的理实一体化课程教学，提高人才培养质量。学校构建基于职业技术技能和能力目标的课程体系，从职业出发，系统设计“平台递进、模块并行、通识贯通、工作导向”的课程结构，以职业能力培养为主线，构建基于职业技术技能能力目标的课程体系，实现职业素养、理论知识、实践能力和创新能力的全程并重培养。整个课程体系呈现“1贯通、4迭代、1全程”的逻辑关系。“1贯通”是通识课程，贯通文化知识素养培养；“4迭代”是通用技术平台、专业技术平台、专业技术和专业方向课程，实现迭代递进的技术应用能力培养；“1全程”是专业实践与创新实践环节，全程蕴含综合素养、职业软技能和“一技之长”的培养。
贯通培养方面，学校创新贯通培养，促进特色发展。作为首批高端技术技能人才贯通培养项目试点院校，学校与北京市第三十五中学、 北京工业大学 等五所本科院校以及国外应用技术大学联合实施七年制贯通培养，集示范高中、示范高职、国内外应用型大学的优质资源和特色，合作国内外优质品牌企业，深度改革教学标准、教学内容、教学方法和教学管理，促进职业教育与产业转型升级的融合对接，培养适应世界经济一体化新趋势和首都产业技术进步和城市管理现代化需要的高端技术技能人才，开辟了贯通人才培养的新路径。目前，高端技术技能人才贯通培养试验有内培、外培、高精尖创新人才培养、北京学院和中外国际学院五个项目类型。学校创新贯通培养项目工作机制，打造优质师资团队，突出职业教育特色，系统设计课程和培养目标，全面加强学生的思想政治教育，强化实践育人、文化育人，将职业文化和职业素养教育、工匠精神融入教育教学全过程，重视培养学生的动手实践与创新能力、健康体魄、健全人格、阳光心态和国际视野，着力提升学生的基础文化素养、身心健康素养和职业素养，努力为首都经济社会发展培养高端技术技能人才。
校企合作方面，学校立足开发区，面向首都区域经济，创新体制机制，积极与行业企业合作，搭建了“政校行企”共享资源、共育人才、共谋发展、互惠共赢的合作机制平台。学校面向北京市高技术制造业和战略性新兴产业发展，牵头组建了北京现代制造业职业教育集团；与北京亦庄生物医药园等知名企业合作组建校企合作联合体十余个，实现学校、园区、企业三方联动互动，产学研一体融合发展。
学校与企业实施订单培养。学校与北京奔驰、捷豹路虎、SMC（中国）、博世力士乐、西门子（中国）、招商局物流集团、大唐电信、北京地铁、京港地铁、北京邮政、北京菜篮子集团、中航工业赛维航电等多家现代化知名企业合作订单定向培养学生，比例超过高职在校生总数的44%。学校聘请行业企业大师和技术骨干担任兼职教师，为企业订单培养学生，为企业培训员工，开展技术服务，企业在学校投入设备和研发服务经费，接收学生顶岗实习和就业。
学校与中国人民解放军火箭军合办了“士官班”，成立“士官学院”，在河南、山东、安徽、陕西、甘肃等省份定向招生火箭军士官生，每年招生约200人。士官生日常教育管理严格，综合素质优良，首批士官生顺利入伍，在部队表现出色，得到了部队的高度评价。
技能竞赛方面，学校高度重视技能训练，把技能竞赛与教学相结合，实施“校级、市级、国家级”三级竞赛机制，形成“人人参与、一院一品、以赛促学、以赛促教”的竞赛文化，每年承接12-16项市级以上技能竞赛，连续五年获得优秀组织奖。近几年来，我校学生参加市级以上技能比赛成绩突出，荣获全国职业院校技能大赛高职组一等奖23项、二等奖27项，全国大学生电子设计大赛一等奖4项、二等奖4项，全国大学生数学建模竞赛二等奖5项。获得北京市职业院校技能大赛高职组一等奖51项、二等奖37项，北京市大学生电子设计大赛一等奖19项、二等奖36项，北京市大学生数学建模竞赛一等奖10项、二等奖18项。在“国际大学生数学建模”竞赛中获国际二等奖1项。
素质教育方面，学校坚持立德树人，积极培育和践行，确立了“求实作风强、创新能力强、个人品德强、专业技能强”的“四强职业人”教育理念，加强教育、规范管理、注重服务，注重学生学习能力、职业能力、创新及就业能力的培养，注重学生综合素质的提升，促进学生全面发展、健康成才。兼收并蓄、特色鲜明的主题教育，追求卓越、崇尚创新的技能竞赛，朝气蓬勃、异彩纷呈的文体活动，百花齐放、争奇斗艳的学生社团，既是学生提升综合素质的第二课堂，又是展示自我风采的舞台。
社会服务方面，学校推进社会服务创新，发挥人力智力资源优势，实现与区域经济发展深度融合，按照“共建、共管、共享、共用”的模式，与北京经济技术开发区共同组建了资讯中心、人才培训中心、科技创新与成果转化服务中心和人才调剂中心。积极开展社会培训、职业技能鉴定、科技研发、技术服务，承接政府外包服务项目，为企业发展服务，实现了与区域经济发展的深度融合。近几年来，学校开展的技能类、文化类、管理类社会培训已达十万人次，其中为企业培训员工三万人次，为其它职业院校培训师资7300多人次。学校已获批准4个职业技能鉴定机构，鉴定工种达到57个。
国际合作与交流方面，学校实行开放办学，与德国、英国、法国、美国、加拿大、日本、意大利、新西兰、韩国、芬兰等26个国家和地区的教育主管部门及100多所学校、企业和机构开展多种形式的交流与合作。与德国、英国合作，组建了“中德职业技能培训中心”“英国汽车行业学会职业资格认证中心”“彩尔工业切削技术中国培训中心”“德国汽车专业技术行会北京汽车学院”和“电子信息技术考试中心”，搭建了以现代制造业为主的国际化职业教育培训平台。引进IMI、IHK等国际职业资格认证和培训项目，构建了数控技术、汽车技术与维修等专业新的国际化人才培养标准和课程体系，形成了五位一体行动导向人才培养模式。近几年来，共派出30余批230人次的教师出国（境）培训进修，200余名学生出国（境）接受职业教育；聘请外籍教师来校任教；引进国外课程和教材20余门。学校与戴姆勒公司、奔驰公司、雪铁龙公司、宝马公司、SMC等国际知名企业合办技术中心，用先进理念和技术合作培养高技能型人才。学校共接待来自18个国家和地区的176个团组、1000多人次的来访，扩大了学校的知名度和影响力。同时，在学校师生中持续开展“境外学习经历分享课堂”、“青年教师英语沙龙”等活动，从多方面推进校园国际文化建设。
进入，迈上新征程。学校深入学习贯彻落实和党的十九大精神、北京市第十二次党代会精神以及全国和北京高校思想政治工作会议精神，凝心聚力，奋发进取，以坚定的信心、豪迈的气魄、百倍的努力，向着首善标准世界一流高等职业学院的目标奋力前行，在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中，奋力谱写北京电子科技职业学院的崭新篇章！
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中国政治学会会长，副会长是哪些人
形成条件
1．资本主义生产方式的形成、确立和发展，为现代民族国家的建立奠定了基础；国际分工的发展和世界市场的形成，把世界各国从经济上联结成为一体，使得彼此间的联系日益密切，相互之间的依存关系不断加深，从而出现了现代意义上的国际关系，构成了当今世界的国际政治社会。
2．19 世纪末 20 世纪初，垄断逐渐取代自由竞争而占据统治地位，自由资本主义发展成为垄断资本主义。在这个阶段，帝国主义国家为攫取高额的垄断利润而在经济上和领土上将世界瓜分完毕，同时，也使整个世界形成为经济和政治上的整体，形成了统一的资本主义全球国际关系体系。
3．国际政治学或国际关系学作为一门独立学科，形成于 20 世纪 20 年代，第一次世界大战结束以后，国际政治与国际关系理论的教学与研究在西方国家迅速发展起来，并逐步形成较为专门和系统的国际政治教科书和理论著作。
理论渊源
对国际关系和国际政治学的发展具有较大影响的，主要有以下几个学科：
1．哲学。哲学是社会科学中最古老的学科之一，在东西方哲学史的发展过程中，“人性论”占有极其重要的地位。历代哲学家都从人性的“善”或“恶”的角度出发，来分析人与人之间、国家与国家之间的关系。
2．政治学。国际政治学作为政治学的一个分支学科，受政治学的影响最为直接。政治学说中的国家主权理、自由、平等和天赋人权理论，以及国家意志论、社会有机体论、功利主义和实证主义等等，都对国际关系理论具有重要的影响。
3．世界史学。世界史学对世界历史中具体史实的研究，大量涉及到国际关系的一些基本理论问题，而国际关系史的研究本身就是国际政治学研究的一个重要内容。
4．国际法学。国际法是调整国家间相互关系，规定其权利与义务关系的原则和制度的总和，与国际政治和国际关系直接相关。国际法学自近代以后逐步完善，先于国际政治学而形成了自己独立的学科体系。
5．地理学。地理学与政治学的结合，早在古代就已出现。近代以后，随着政治学的发展，出现了政治地理学和地缘政治学。地缘政治学从国家的地理状况，以及不同的地理空间和位置的角度，论及了不同国家所应采取的国家战略和对外政策。在国际政治学形成以后，成了国际政治学的一个重要的分支。
6．政治经济学。政治经济学起源于资本主义形成时期的重商主义。政治经济学所研究的是政治与经济、国家与市场的关系。早期的政治经济学从一开始就将其应用于对国际问题的研究，论述了国际关系中的政治经济互动，为后来国际政治学中的现实主义理论、新现实主义理论，特别是国际政治经济学理论奠定了基础。 发展演变的四个阶段
1．国际政治学的创立阶段。 从第一次世界大战到第二次世界大战，国际政治学处于初创阶段。首先是在组织机构的发展。其次是各国大学、学院中的国际关系教学研究机构大量涌现，国际关系的课程有了明显的发展，一些国际政治与国际关系的教科书和论著作陆续出版。
2．西方完整的国际政治学的确立时期（第二次世界大战后初期至 20 世纪 60 年代）。第二次世界大战及其胜利对整个世界面貌的变化产生了极为深刻的影响。
3．国际政治学在全球范围内大发展的时期（20 世纪 70-80 年代）。首先，西方国际政治学有了新的发展。 其次，在西欧，与西欧国际地位的提高和对外关系的实践相适应，西欧主要国家的国际关系理论也有了很大发展。 第三，社会主义国家的国际政治学相继建立起来。
4．冷战结束后的新发展（20 世纪 90 年代以来）。首先，西方国际政治学理论在理论体系、子学科的扩展和研究方法等方面均趋于完善。其次，当代马克思主义取得新的进展。 第三，世界范围内围绕世界新秩序而进行的理论探讨逐步深入。
随着国际政治的发展，许多国家的政治家和学者对国际政治学的发展作出了贡献
中国从古代到近代都有许多关于对外关系的历史记载和文稿、文集等。从20世纪20年代开始,中国学者写出了一批有价值的著作,如国际关系史、欧洲外交史、中国对外关系史、世界大战全史，以及国际法方面的著作。在革命战争年代里，中国***的***十分重视对国际形势的观察和分析，他们创造性地运用ВИ列宁关于帝国主义和殖民地的理论，写出了一批有关国际政治的理论著作，并把它运用到制定中国革命战略上来。其中毛泽东、周恩来的著述在国际上也产生了深远影响。
中华人民共和国成立以后，许多外事干部和新闻工作者进入国际问题研究领域。50年代初，有几所大学已开始了国际关系史、外交史的研究和教学，有一些较优秀的中外关系史著作问世。60年代初，国务院总理周恩来主持召开了加强外国问题研究的座谈会，指导成立了一批国际问题研究机构，又在几所大学里设立了国际政治系，并创办了几种外国问题研究刊物。当时由于资料等种种条件的限制，国际问题的研究和教学多侧重于国际动态以及对中国的对外政策进行解释和宣传方面。在“文化大革命”中,国际政治学同其他社会科学一样,遭受了严重干扰和破坏。中国***十一届三中全会以后，中国的国际政治学的研究与教学才得到了突飞猛进的发展。有关研究单位、学会、研究会、大专院校的专业系科纷纷成立，国际政治理论与实际问题的研究成果，从数量到质量都有了很大的提高，研究范围也扩大到国际政治的许多重要领域。同时，注意了解和借鉴国外的成果和研究方法，加强国内外的学术交流，提出了建立中国的国际关系理论体系的设想。
中国的国际政治学坚持以马克思列宁主义和毛泽东思想为理论指导,提倡理论和实践相结合,为中国的对外政策和国际斗争服务，逐步形成了自己的学科特点。如有关世界基本矛盾、时代特征、国际统一战线、三个世界的划分、反对霸权主义、国际战略格局、“东西南北”关系、在国际关系中求同存异、和平与发展两大主题等概念，都具有中国的特色。然而这一学科在中国起步较晚，学科基础还不够雄厚，许多分支领域的专门性研究尚待建立，对于国外有关该学科的发展及主要流派、观点，还需进一步加深了解，作出更高水平的评介。
北京大学国际关系学院的教学与科研
中国政治学会1980年12月成立于北京。会员分团体会员和个人会员。至1991年6月，团体会员有湖北、安徽、上海、河南、江苏等省、自治区、直辖市的政治学会或政治学研究会，各大学的政治学系或国际政治系，中国社会科学院政治学研究所及黑龙江、湖北、四川等省社会科学院的政治学研究所。个人会员为具有一定政治学学术水平的教学、科研工作者和实际工作者，至1991年6月，有个人会员千余人。
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为中国和世界培养高质量、多层次的人才是国关学院一切工作的核心。为了不断提高教学质量
——加强对不同层次教学的管理、评估和监督；
——引进和聘请国内外知名专家教授，充实师资力量；
——实行弹性学制。硕士、博士生的学制分别改为二年、四年，并可视不同情况适当延长或缩短；
——本科按学院招生，适当降低学分，增加全校通选课和选修课，给学生更大选择空间，自主学习和研究；
——延聘外籍教师授课，加大外语教学的力度；
——开设“大师系列”和“大使系列”选修课，开阔知识视野，关注学术前沿；
——推进与外国院校联合办学、研修考察等形式多样的国际学习和交流活动。 男，汉族，1928年1月生，上海嘉定人，1942年10月加入中国***并参加工作，相当大学文化。
1942年至1945年在上海大同大学附中学习时加入中国***并任党小组长、党支部书记。1945年至1949年任上海《大公报》社职员并任上海地下党中学区委委员、男中学委委员，徐龙区学生区委副书记。1949年至1953年任上海市徐汇、长宁、杨浦区委委员，共青团徐汇、长宁、杨浦区委书记。1953年至1954年任共青团中央办公厅研究员。1954年至1955年在苏联中央团校学习。
1955年至1963年任驻苏联使馆二秘、留学生处副主任、研究室主任。1963年至1966年任高教部留学生司处长、对外司副司长。1966年至1972年在“文化大革命”中受冲击，后下放“五七”干校劳动。1972年至1982年任驻苏联使馆参赞，驻几内亚大使，外交部新闻司司长。
1982年至1988年任外交部副部长、党组成员、党委副书记。1988年至1991年任外交部部长、党委书记。1991年至1992年任国务委员兼外交部部长、党委书记。1992年至1993年任中共中央政治局委员，国务委员兼外交部部长、党委书记。1993年任中共中央政治局委员，国务院副总理兼外交部部长。曾任中共中央政治局委员、国务院副总理。
中共第十二届中央候补委员、委员，十三届、十四届、十五届中央委员，十四届、十五届中央政治局委员。
2000年1月-2005年2月，担任北京大学国际关系学院院长。此后至今任名誉院长。 王缉思，男，1948年11月生于广州。2005年3月起任北京大学国际关系学院院长、教授。2007年5月起任北京大学国际战略研究中心主任。2001年5月起兼任中共中央党校国际战略研究所所长。其他兼职有中国国际关系学会副会长、中华美国学会会长、解放军国防大学兼职教授、《国际政治研究》主编等。
1968年高中毕业于北大附中。1968年至1975年为内蒙古东乌旗下乡知识青年，1975年为河南陕县下乡知识青年。1976至1978年在河南三门峡水电厂当工人。1978年入北京大学国际政治系学习，1983年获硕士学位后在北京大学国际政治系任教，先后任讲师、副教授、副系主任。1991年9月调入中国社会科学院美国研究所，任副所长，1993年12月至2005年3月任所长、研究员。
王缉思曾分别在英国牛津大学圣安东尼学院（1982-83）、美国加利福尼亚大学伯克利分校东亚研究所（1984-85）、美国密歇根大学政治系（1990-91）任访问学者。2001年8-12月任美国加州克莱蒙麦金纳学院亚洲事务访问教授。2002年1-2月任新加坡国防与战略研究所拉贾拉南客座教授。现在美国亚洲协会、布鲁金斯学东北亚安全项目等单位担任顾问，在《美国利益》（The American Interest）、《全球亚洲》（Global Asia）等刊物任国际编委。
王缉思的主要教学和研究方向为美国外交、中美关系、国际政治理论。发表的著述有：《高处不胜寒：冷战后美国的全球战略与世界地位》（主编）、《文明与国际政治》（主编）、《中国学者看世界》（丛书总主编）、《国际关系理论与中国外交研究》（论文）、《美国霸权的逻辑》（论文）、《美苏争霸的历史教训和中国的崛起道路》（论文）、《中国国际战略研究的视角转换》（论文）等 。
2005年3月-2014年1月，任北京大学国际关系学院院长。 贾庆国，男，1979年5月毕业于北京外国语学院，1984年在美国康奈尔大学取得政治学硕士学位，1988年在美国康奈尔大学取得博士学位。先后在北京外国语学院、美国佛尔蒙特州立大学、北京大学、美国康奈尔大学、美国加州大学圣迭哥分校和澳大利亚悉尼大学任教。历任助教、助教授、副教授、教授、博士生导师。 全国政协常委、外事委员会委员，和国家监察部特邀检察员。美国丹佛大学《当代中国》、新西兰威灵顿大学《政治科学》、日本国际关系学会《亚太国际关系》、香港中文大学《中国评论》、韩国高丽大学《东亚研究》、清华大学《国际政治科学》、中国社会科学院亚洲太平洋研究所《当代亚太》编委，全国政协外委会《公共外交季刊》编委，以及国内多所高校兼职教授。
现任北京大学国际关系学院院长、教授。
我是英语专业的，想报考国际政治的研究生，哪个学校的好考啊？谢谢
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资源链接：
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书名：范式与沙堡
作者：芭芭拉·格迪斯著
译者：陈子恪 刘骥等译
豆瓣评分：86
出版社：重庆大学出版社
出版年份：2011-12-1
页数：217
内容简介：
本书是对政治学领域进行研究设计的基本问题的方法论介绍，内容浅显易懂，是一本使用的操作指南，适合政治学、社会学、人类学、经济学和历史学专业的研究生和本科生及其导师使用。全书分为六章，分别论述研究设计与相关知识的构建；研究问题的提出如何影响研究结果；研究对象和案例的选择如何影响研究结果；研究论据的采用如何影响研究结果；研究方法和技术的选择如何影响研究结果；以及最后的总结。
作者简介：
芭芭拉·格迪斯(Barbara Geddes)，洛杉矶加州(UCLA)政治学教授，曾任胡佛研究所(Hoover Institution)研究员。
格迪斯是比较政治领域中被人广泛引用的案例选择方面的权威。她的这本《范式与沙堡》论证了在支持理论的过程中构思精致的研究设计与收集令人信服的证据二者之间的关系，并通过一些从比较发展研究领域中精选出来的有趣实例向读者传授研究技艺。对于从事比较研究的学生和学者而言，本书可谓是一本极佳的指南。
张睿壮，美国伯克利加州大学政治学博士，主修国际关系和政治学方法论。南开大学国际关系学系教授、博导，国际问题研究院院长、美国研究中心主任。中国国际关系学会副会长，中华美国学会常务理事，中国政治学会理事；清华大学《国际政治科学》学术委员会成员暨The Chinese Journal of International Politics(牛津大学出版社)杂志编辑委员会成员；曾任北京大学、美国明尼苏达大学、美国多米尼肯大学、韩国天主教大学客座教授以及美国约翰·霍普金斯大学国际问题高级研究院访问学者。主要研究与教学领域有：国际关系理论与当代国际关系、美国外交政策与中美关系、社会科学方法论等。
刘骥，四川安岳人，北京大学学士、硕士、博士，专攻比较政治学与比较政治经济学，南开大学阿红译社高级合伙人，天津荒岛书店学术与艺术顾问，南开大学政治学系教师。兴之所至，随心所欲，超凡脱俗，特立独行。
陈子恪，山东新泰人，南开大学学士，阿红译社第二任社长。学为真知，淡泊浮云。
其实国际政治在我看来是就业面比较宽的一个专业，而且学国政的学生一般分析能力都比较好，能够运用所学的一些政治原理（大国间的关系）来处理现实中的人际关系噢。所以一般国政的学生都比较活跃，经常参加各种各样的活动。曾经听吴建民大使说过，要成为一名合格的外交官首先要学会与他人沟通，对于国政的学生来说，即使以后没有成为外交官，良好的共同能力也能为你的就业增色不少。
其次，国政的学生除了去外交部，外事部门等之外，还有从事新闻工作的，一般是进行国际新闻的报道。国政的学生还有许多在国企，外企。这些企业需要一些进行国际贸易协调的人才，而国政的学生在这方面是具有优势。
最后，英语好是国政学生的一大优势。有了这一优势后，以后就业其实也不是很困难的问题。
再谈谈学校。
北京大学：国际政治、国际关系、外交学；（实力很强，报名人数较多批卷较严，不好考）
中国人民大学：国际政治、国际关系、外交学；（实力很强，报名多但批卷不严，不好考）
清华大学：国际关系；（新批点，实力较强，还要注意名校效应，不好考）
（10040）：国际政治、国际关系、外交学；（就业前景较好，外语要求较高，不好考）
（10042）：国际政治、国际关系；（参考书目多老师要求严外语要求高，不好考）
中国社会科学院：国际政治、国际关系；（实力很强，老师要求很高，不好考）
北京师范大学：国际关系；（批卷较松，招生不算少，但实力不强，相对好考一些）
北京外国语大学：外交学；（外语要求高，招生少，但对外语好的同志不难考）
北京语言大学：国际政治；（招生人数不多，实力不强，相对好考一些）
北京广播学院：国际关系；（毕业主要面向新闻的单位，竞争比较烈，不好考）
中国政法大学：国际关系；（新批点，竞争不大，实力不错，相对好考）
XXXXX中央党校：国际政治；（实力不错，竞争不太大，考取难度一般）
复旦大学：国际政治、国际关系、外交学；（实力较强，竞争激烈，批卷较严，很不好考）
同济大学：国际政治、国际关系；（实力不强，但有名校效应，不太难考）
上海交通大学：国际关系；（实力不强，但注意名校效应，不太难考）
华东师范大学：国际关系；（实力不强，报名人数不太多，相对好考）
上海师范大学：国际关系；（实力不强，不难考）
上海外国语大学：国际关系；（实力较强，较难考）
上海国际问题研究所：国际政治；（实力还可以，招生不多，不太难考）
上海社会科学院：国际政治、国际关系；（实力一般，不难考）
南开大学：国际政治、国际关系、外交学；（招生少，参考书多，批卷较严，不好考）
河北师范大学：国际政治；（招生多，实力弱，报名少，较易考取）
（90009）：国际政治；（全公费，军校，但地理位置较偏僻，不太好考）
山东大学：国际政治、国际关系；（实力一般，报名人数也不算少，考取难度一般）
山东师范大学：国际关系；（实力较弱，报名人数不多，比较好考）
聊城大学：国际政治；（势力较弱，报名人数不多，比较好考）
青岛大学：国际关系；（招生人数多，批卷很松，实力弱，比较好考）
吉林大学：国际政治；（实力不错，批卷一般，不算难考）
延边大学：国际政治；（实力还可以，地理位置偏，报名人数少，比较好考）
东北师范大学：国际政治；（实力一般，不难考）
辽宁大学：国际关系；（实力较弱，不难考）
南京大学：国际政治、国际关系；（实力一般，批卷一般，比较难考）
（90008）：国际关系；（实力较强，军事院校全公费，比较难考）
浙江大学：国际政治；（实力一般，批卷不严，不算难考）
中国科学技术大学：国际关系；（新批点，实力较弱，出题有点怪，但还比较好考）
（90002）：国际关系；（军事院校全公费，实力较弱，比较好考）
湘潭大学：国际关系；（实力一般，比较好考）
武汉大学：国际政治、国际关系；（实力一般，批卷较松，报名较多，学校很黑，不好考）
华中师范大学：国际政治、国际关系、外交学；（实力较强，批卷较松报名不多，较好考）
中山大学：国际关系；（实力一般，报名较多，批卷不严，不好考）
暨南大学：国际政治、国际关系；（实力不错，报名人多，不好考）
厦门大学：国际关系；（实力一般，批卷较严，不太好考）
四川大学：国际关系；（实力一般，不算难考）
电子科技大学：国际政治；（实力较弱，每年都招不够人，但由于出题较怪不太好考）
云南大学：国际关系；（实力较强，批卷较严，近几年都没招够人，不太好考）
兰州大学：国际政治、国际关系；（实力较弱，报名不多，书目少，比较好考）
新疆大学：国际政治。（实力较弱，报名少，比较好考）
考研是一个漫长的过程，要持之以恒，努力吧方法正确+勤奋增强实力！只要你想，就有可能；只有去想，才有可能！坚信一切皆有可能！加油哦，祝你好运~
