法语动词变位最强归纳总结 转自缘缘法语一：第一组动词 1．普通的第一组动词：如 aimer: je aime tu aimes il aime nous aimons vous aimez 2，特殊的第一组动词： A：以-eler或-eter 结尾的第一组动词：在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中，词尾字母："l"变成 "ll"，词尾字母"t"变成"tt" ，appeler ，jeter。 直陈式现在时：appeler ：j 'appelle tu appelles il appelle nous appelons vous appelez ils appellent 未完成过去时：不变 复合过去时：不变 简单将来时：全部双写：nous appellerons 过去将来时（条件式）：全部双写： nous appellerions 虚拟式同类词：jeter , projeter 例外：acheter，corseter，crocheter，fureter，haleter和 geler ，celer，peler，ciseler，démanteler，écarteler， marteler，modeler的变位与下面B组中的词相同，即不双写，而是变为开口。 B：以-éder，-érer，-ever，-éter结尾的第一组动词：在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中，词尾字母："é"或"e"因发音的要求变成开口的"è"，例如动词posséder , espérer, lever, répéter 。 直陈式现在时：posséder：je possède tu possèdes il possède nous possédons vous possédez ils possèdent lever：je lève tu lèves il lève nous levons vous levez ils lèvent 未完成过去时：不变 复合过去时：不变 简单将来时：全开口 nous possèderons 过去将来时（条件式）：全开口nous possèderions 虚拟式： 同类词：espérer , soulever, répéter, peser , révéler ,enlever ,préférer ,prélever ,mener 。 C：以-ayer, -oyer , -uyer结尾的第一组的动词：在所有的单数人称以及复数第三人称的变位形式中，词尾字母y变成i，例如动词essayer，envoyer，ennuyer。 直陈式现在时：payer：je paie tu paies il paie nous payons vous payez ils paient envoyer：j'envoie tu envoies il envoie nous envoyons vous envoyez ils envoient essuyer：j'essuie tu essuies il essuie nous essuyons vous essuyez ils essuient 未完成过去时：不变 复合过去时：不变 简单将来时：特殊 过去将来时（条件式）：特殊 虚拟式： 同类词：employer, appuyer, balayer, nettoyer,déployer,ennuyer,essayer 。 D：以-cer或-ger结尾的第一组动词：复数第一人称nous 的词尾应为-�0�4ons或-geons，如动词commencer , manger 。直陈式现在时：commencer：je commence tu commences il commence nous commen�0�4ons vous commencez ils commencent manger：je mange tu manges il mange nous mangeons vous mangez ils mangent 未完成过去时：按人称变 复合过去时：不变 简单将来时：不变 nous mangerons 过去将来时：（条件式）：不变 nous mangerions 虚拟式： 同类词：avancer, lancer, placer , prononcer, recommencer, nager, changer, voyager, partager,arranger,changer,nager,juger,diriger,loger。 注：以上变化是由于发音和书写的需要而进行的。此外，动词aller不属于第一组动词，变位方式不规则： aller：je vais tu vas il va elle va nous allons vous allez ils vont elles vont 其他时态需专门记忆 二：第二组动词 以finir为例，关键在于区分以-ir结尾的动词并不都是属于第二组动词，而是有一部分归于第三组动词，办法就是记住哪些动词是第二组动词。 直陈式现在时：finir ：je finis tu finis il finit elle finit nous finissons vous finissez ils finissent elles finissent 同类词：grossir, grandir, maigrir, vieillir, rougir, m�0�4rir, blanchir,p�0�9lir,salir,jaunir,réussir,unir 。 三：第三组动词 1． 以-ir结尾易与第二组动词混淆的动词。 A． 与sortir 一致 直陈式现在时：sortir：je sors tu sors il sort nous sortons vous sortez ils sortent 未完成过去时看复数一人称 复合过去时：ir变成i 将来时：直接加 同类词：servir,partir,dormir,s'endormir,mentir,sentir B． 与courir一致 直陈式现在时：courir：je cours tu cours il court nous courons vous courez ils courent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai couru 简单将来时：je courrai 同类词：parcourir,（vêtir将来时直接加，其他同courir） C． 与 ouvrir一致 直陈式现在时：ouvrir：j'ouvre tu ouvres il ouvre nous ouvrons vous ouvrez ils ouvrent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai overt 将来时：直接加 offrir：j'offre tu offres il offre nous offrons vous offrez ils offrent 同类词：couvrir,découvrir,souffrir, （cueillir,assaillir现在时同，复合过去时特殊ir变成i） 2． 以-ire, -uire , -ivre结尾的动词。 A．与lire 一致 直陈式现在时：lire：je lis tu lis il lit nous lisons vous lisez ils lisent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai lu j'ai ri j'ai dit j'ai suffi 同类词：élire,dire（dites） ,interdire ,rire（rions,riez,rient）,suffire, B．与conduire一致 直陈式现在时：conduire：je conduis tu conduis il conduit nous conduisons vous conduisez ils conduisent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai conduit 将来时：全部去e加 同类词：détruire,construire,traduire, produire ,nuire（特殊j'ai nui） C．与vivre一致 直陈式现在时：vivre ：je vis tu vis il vit nous vivons vous visez ils vivent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai vécu j'ai suivi 将来时：全部去e加 同类词：suivre,poursuivre, 3． 以-ttre, -a�0�6tre结尾的动词 A：与mettre一致 直陈式现在时：mettre ：je mets tu mets il met nous mettons vous mettez ils mettent 未完成过去时：注意双写t 复合过去时：j'ai battu j'ai mis 将来时：全部去e加 同类词：battre,permettre,promettre,transmettre B：与conna�0�6tre一致 直陈式现在时：conna�0�6tre：je connais tu connais il conna�0�6t nous connaissons vous connaissez ils connaissent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai connu j'ai paru 将来时：全部去e加 同类词：na�0�6tre,para�0�6tre,dispara�0�6tre,reconna�0�6tre, 4． 以-aindre , -eindre, -oindre结尾的动词 直陈式现在时：craindre ：je crains tu crains il craint nous craignons vous craignez ils craignent peindre ：je peins tu peins il peint nous peignons vous peignez ils peignent未完成过去时同上 复合过去时：j'ai craint j'ai peint 将来时：全部去e 加 同类词：repeindre, éteindre, rejoindre, atteindre,（se ）plaindre,oindre（j'ai oint）, joindre，adjoindre , astreindre,ceindre conjoindre,contraindre,dépeindre,déteindre,disjoindre 5． 以-ondre, -endre, -erdre结尾的动词 直陈式现在时：répondre：je réponds tu réponds il répond nous répondons vous répondez ils répondent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai répondu 将来时：全部去e加 同类词：rendre, tendre, attendre, perdre, entendre, dépendre, défendre, confondre, descendre, mordre , 6． 以-prendre结尾的动词（包括prendre）。 直陈式现在时：prendre ：je prends tu prends il prend nous prenons vous prenez ils prennent 未完成过去时同上 复合过去时：j'ai pris 将来时：全部去e 加 同类词：apprendre, comprendre
请介绍一本法语词汇在英语中应用的词典
法语单词和英语单词差不多，都是由26个英文字母组成，只是发音不一样而已，故速记也不难，记法大同小异，建议方法如下：
1、制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大脑对外语信息的记忆容量；
2、尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境；
3、做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习；
4、要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
此外，单词记忆效率的提高不仅取决于科学而有效记忆单词的方法，还取决于一天中记忆单词的最佳时间。上午8～10点钟和晚上8～10点钟是记忆单词的最佳时间，因为在这个时间里，大脑中担负记忆任务的脑细胞已基本上得到较好的休息，所以记忆效果最佳。
详细讲一下法语中各个时态的动词变位情况和一些技巧性的记忆方法
不知道你是法语专业的还是英语专业第二外语学法语？如果你是想了解英法词汇的联系与区别，方便记忆法语单词，我推荐一本东南大学出版社的《法英对比——法语TEF考试必考词汇超常速记》，里面将英法词汇按“同形同义”、“近形同义”、“扩展”、“异形同义”等分了类，方便记忆法语词典。
如果你是想知道英语里面有哪些法语的外来词，我暂时还不知道有什么较好的外来词词典。不过英语里面其实有六七成单词都是来源于法语，很多单词的拼写在英语和法语里面也是一样的，所以可能也很难将英语里面所谓的法语词汇罗列出来编成一本词典。
吃的法语
直陈式现在时的第三组动词变位不规则，要自己花时间逐个记忆。
复合过去时（le passé composé）：法语中分简单时态和复合时态。
简单时态就是完全靠动词本身的变位来体现时态的不同的；
而复合时态就是要通过两个部分的复合来共同体现不同的时态的，其中，复合
时态的第一部分是“助动词”，有两个être和avoir，然后加动词的分词形式，
也就是说复合时态中只有助动词变位。看下面的例子“复合过去时”。
你应该清楚的是，être和avoir是两个不规则动词，两个变位都特殊。
在复合过去时中，这两个动词充当助动词（并且助动词严格意义上只有这两个），变位由它俩体现。它俩的直陈式现在时变位分别是：
être：je suis; tu es; il/elle est; nous sommes; vous êtes; ils/elles sont
avoir:j'ai(je+ai); tu as; il/elle a; nous avons; vous avez; ils/elles ont。
然后告诉你，复合过去时就是助动词变位+动词过去分词（pp）形式构成。一规动词变过去分词：去掉词
尾-er，词根加é；二规：去掉词尾-ir，词根加i。第三组不规则，要自己记忆。
另外提示你，在下面的表中，pp表示“过去分词”；aux表示“助动词”。
另外，不要被表中的现象迷惑，不是一规动词助动词都是avoir变位引导，
二规助动词都是être变位引导。所有及物动词以及大部分不及物动词都是由
avoir引导，只有极少数是要用être引导，代词式动词一定要用être。
它只是举例时故意选了个用avoir助动的一规和要用être助动的二规而已！
使用的例词：一规parler（Pp形式parlé)，二规partir（pp形式parti）
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吃的法语：manger
在记单词时，对大脑皮层的刺激有助于使脑细胞的突触连结数目的增加，所以，记忆力就是以大批脑细胞突触连结的产生而形成的。重要的是，保持大脑处于受刺激兴奋状态。只要有可能，就应尽一切努力为单词的记忆保持和回忆创造必要的条件，从而提高单词的记忆效率。相关技巧如下：
1、谐音法
尽管有些语言学家认为，用这种谐音记忆法记忆单词不科学，对学习者正确掌握发音不利，但学习外语的实践证明。在最初学外语时，尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说，采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。
2、前缀法
前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组，以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。
3、词根法
词根是构成外语单词的核心，它是表示该词最基本意义的重要词素。所以，任何词都有词根，如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀，就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词，这些词就叫同根词。
