on和第三人称il/elle的动词变位是一样的，即使它可以作为第一人称复数来使用，就像这里一样。
这是既定的。
但也有把on当作第三人称来使用的时候，来指“不知道的人”或者“其他某个/某些人”，比如：
On m'a dit que ce restaurant est très bon
= 有人告诉我这个餐馆很好。
有关法语的问题
不管你是法语初学者还是C2水平，甚至是法语母语使用者，都会不断接触到新词汇。词汇学习可以说是无止境的。而对于初学者来说，需要记忆的词汇更多，工作量也更大，单词是法语里的砖瓦，想要建起大楼，就必须一砖一瓦凑齐原料。今天，小编想以法语学习者的身份，和大家分享一下记忆的小技巧。希望对你的学习有所帮助。
01名词搭配冠词记忆法语里所有的名词都分阴阳性, 初学者在记忆单词的时候,比如记笔这个单词 , 不要只是记stylo, 记 un stylo; 比如记桌子这个单词, 不要只是记table, 记 une table。通过搭配一个不定冠词，这样也能掌握好名词的阴阳性。 为之后的性数配合打下扎实基础，而多做的这一步几乎是不费什么力的。
02记忆动词观察变位以及随后的介词搭配ex : Hier, j’ai discuté avec Jean On a discuté d'un film
今天我们学了一个新的动词，discuter, 首先观察变位，发现是第一组的规则变位，在心里顺一遍动词变位。
接着观察动词在例句中的使用：
discuter avec Jean, 和谁讨论就可以搭配avec这个介词
discuter d‘un film, 讨论什么内容就可以搭配de 这个介词。
03通过句子来记单词为句子创造语境参照建议2, 当我们想要背discuter这个动词的时候, 不要只是死盯着这个词，而是讲单词放到句子中来记忆。学完例句之后，了解介词搭配之后，用这个搭配来造句。
名词同理，可以用上一整个句子来记。 ex: Il y a un stylo sur la table
04不止让眼睛记住更要让耳朵记住背单词的时候，不要只是眼睛看，也不要只是默念，尽量念出声音，因为单词应该是有发音的，只有发出声，耳朵才能记住。很多学生会出现见到一个句子，秒懂，但是同一个句子，听十遍也翻译不过来。背单词念出声音来，耳朵会感谢你的。
PS：如果不确定发音，可以使用法语助手，虽然是机器发音， 但是是准的。
05 重复性记忆否则旧词汇也还是变新词汇相信大家都听说过艾宾浩斯遗忘曲线。在百分之百脑袋背下的知识里，20分钟后就只剩下百分之58，一周后就只剩下百分之25了。但是这不代表背是没有意义的，而是我们需要利用记忆曲线去复习，通过复习，可以大大降低遗忘率。 所以一定要复习旧词汇，不然下次考场上见，就变成新词汇了。
06词汇的来源不应该只是词汇书小编本人是非常不喜欢词汇书的，毕竟abandon了那么多年，词汇书的第一页也没有背完。 那么词汇的来源，首先是教材上的词汇，这是最根本的。再着是课外读物的词汇。单词在语境中出现更有利于记忆。当初学习法语的时候，阅读《le petit prince》, 脑袋里一直无法忘记那只serpent boa（大蟒蛇）, 还有那只在盒子里的mouton（羊）。难过的小王子喜欢看le coucher du soleil（日落）。这些词汇放到了故事里，让小编看一遍就印象及其深刻，这绝对是词汇书无法给予的意境。
07阅读中遇到不懂的单词实在不想查就不查许多学生都没办法获得阅读的快乐，因为把大量的时间都投入到查单词了。 首先要选合适自己水平的书。A2水平的你，不要去挑战《追忆似水年华》这类的书。 选择书要挑新词汇控制在20%以内的。如果是自己喜欢的领域，那么可以挑战难度高一点的。
小编在法国念书的时候，因为时间充裕，就去了书店里淘了大量的旧书，故意选简单的言情小说。然后用两个月刷完了十几本法语小说，遇到生词我就猜，剧情简单，所以好猜。有些单词出现频率高了，我的好奇心也上来了，很想去查，不会因为中断阅读，跑去查单词而失去阅读的乐趣。现在想想，先不说当时法语的进步，单纯觉得那段天天看小说的时间就很轻松很开心。
以上的经验源于自身的学习经历和教学经验, 虽然已经拿到了C2, 但是背单词是今天我都还需要坚持的事情, 除了本身对语言的喜欢, 还有就是深知它们是语言能力的奠基石。
求高手修改一篇简单的法语对话~
法语的书写和英语是有不同的，除了有各种音符以外，字母的写法也有点小区别，特别是大写e，g，小写z这些，跟英语是完全不一样的，而且法语手写体要求书写连贯而且圆润，法国小朋友学写字以前都是从练习画连续的圆圈开始的。
具体写法你可以看一下这个 zhidaobaiducom/question/118558404
至于加音符，是为了改变发音
法语有四种音符，只出现在元音字母上。
闭音符（accent aigu）是最常见的音符，只出现在字母e上，如：écrir,téléphoner ，e正常发音和英语差不多，é则发类似英语字母a的音
开音符（accent grave）出现在字母a，e，u上，如：là，mère，achète，où 开音符可以区分：a（动词avoir的变位）和à（介词），la（冠词）和là（副词），ou（连词）和où（疑问副词）
长音符（accent circonflexe）出现在除y外的其他元音字母上面，如： âge，être，connaître，pôle，sûr，这个在发音的时候说实话区别不太大
分音符（tréma）用于分开相连的两个元音字母，表示它们分别发音，如：naïf，ai一般直接发一个组合类似“埃”的音，aï则是a和i两个分开发“阿一”的音
另外，还有一种书写符号，即出现在字母c下面的软音符（cédille）。c一般都发成k的音，ç在字母a，o，u前读[s]，如：français，garçon
跪求法文字母发音及常用单词!!!
你好！我觉得第一句中Je ne crois pas que nous nous connaisons不符合逻辑。这个情景是学生认识老师，跟老师搭讪，应该是说 Je crois que vous me connaissez pas （我觉得您可能不认识我。）这样比较正常。on se connaît pas是说两个人互相完全不认识。
法语课，哲学课 应该用 le cours de 而不是 la classe。 一般初次见面用 vous互称。
下面是修改后的， 希望能给你一些帮助和启发。
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K : Bonjour, mademoiselle Je crois que vous me connaissez pas Je me présente, je suis une étudiante dans votre cours de français et je m’appelle Kathleen
J : Bonjour, Kathleen Je suis contente de vous faire la connaissance Comment ça va
K : ça va bien, et vous
J : ça va bien Il fait très beau aujourd’hui
K : Qui, il fait beau
J : Qu'est-ce que vous faites ici
K : Je vais acheter un livre pour le cours de philosophie Et Vous
J : Je suis avec mes enfantsJe leur achète des livres pour l’école
K : Quels âges ont-ils
J : J’ai un garçon de dix ans et une fille de neuf ans
K : Je suis en train de chercher un livre pour écrire une dissertation Je suis vraiment désolée pour ne pas pouvoir présenter au cours lundi prochain
J : Pourquoi pas
K : Je travaille lundi
J : Qu'est-ce que vous faites comme travail (Quel est votre travail )
K : Je travaille dans un restaurant Qu'est-ce que vous allez nous apprendre lundi prochain
J: Nous allons apprendre une nouvelle leçon sur le verbe « avoir »
K : Bien Je vais demander à mon amie de prendre les notes pour moi
J : D'accord Comment est-ce que vous trouvez le cours de français
K : Dans l'ensemble, c'est facile Mais, la prononciation est très dificile pour moi
J : Excusez-moi, j'entends mes enfants m'appeler Je suis heureuse de vous rencontrer ici Mais il faut que je vous laisse maintenant Au revoir
简单的法语问题~~
法文字母表是由拉丁字母组成，在部分法文的写法中，大写字母并不使用变音符号。
法语字母
A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m N n O o
P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z
元音（元音）字母 a e i o u
辅音字母 b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
连字： �0�3 (�0�4il, f�0�4tus, b�0�4uf)
法文和英文一样用26个拉丁字母，在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语、汉语的不同之处在于法语没有双元音和复合元音，发每个元音时嘴都没有动作，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，有时候用来表示不同的发音，有时候只是区别不同的语义：“^”长音符通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为[�0�7]，如être是源于拉丁语单词essere，中间省略几个字母，“¨”分音符可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音；“é”闭音符只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音[e]；“è”开音符用在字母“e”上表示这个字母发开口音[ε]，用在其他字母上以区分不同的语义，如ou=or(英文)“或者”和où=where(英文)“哪里”两个单词发音拼写完全一样，但是不同的词；软音符ç只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o”前发[k]音，在“e、i”前发[s]音，如果在“a、o”想让它发[s]音，需加软音符，如在français(法国人)中。
元音
法语的元音多数圆唇，这是为什么看法国人说话的时候好像嘴唇总是圆着的。
注意：/A/对很多法语使用者来说不再是音位。但是对于/@/（Schwa）是否是法语中的音素还存在争论。有人认为它是音位/9/的变体。
辅音
爆破音
/p, b/
/k, g/
/t, d/
这是法语里面对多数亚洲人来说最难学的发音之一类。很多亚洲国家学习法语的人学习法语几十年以后还能听到这一点上不清楚，问题在于法国人对此特别敏感，而且这个区别对区别某些词语起着关键的作用。难点在于区分每一组里面左右两个音左边为清辅音，右边为浊辅音。原因在于亚洲语言（如汉语普通话）里面通常不存在清浊辅音的区别，而只有送气和不送气清辅音的区别。即使学过英语，也可能没有注意，因为英语里的清爆破音一般情况下需要送气，在s后面的清破裂音不送气，如speak,star，sky等等。
摩擦音
/s, z/
/f, v/
/S, Z/
[v]因在汉语拼音所采用的字母里面，只用来拼写一些少数民族译音。/Z/听起来有点像汉语拼音的r，/z/像是四川话“人”字的声母，汉语普通话里没有/v/和/z/两个音素，仅在部分方言中出现。
腭音：/�0�9/
腭音，发音的时候舌面贴上腭，气流同时从口腔和鼻腔送出。类似上海话中“热”的发音，同时在陕西方言里的“做啥呢？”这句话的最后一个音域这个音素其相似。
边音：/l/
颤音：/r/
有人说这个音是法语里面最美的。现代法语里面通常发小舌擦音，各地的发音方式略有不同；少数地区和少数情况下也用小舌颤音。有少数法语区如加拿大的魁北克，部分非洲国家和法国南部少数地区也有仅使用大舌音。小舌即医学上的悬雍垂，大舌即舌。
半元音：/j/ [j]总是发音摩擦音。英语y的发音。
读音规则
法国人的读音规则非常简单，通常在普通的法文字典里占一页的篇幅。
但是对于使用中文的学习者来说来说，需要了解一下这些规则：
单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母,例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音）。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。
“n”和“m”在元音字母前面发字元音，而在某些元音字母后面并且后面没有元音字母或者“m”或“n”相连的时候与前面的元音构成鼻化元音。
另外，以不发音的的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。
（在上面文字中，请注意辅音、元音与辅音字母、元音字母的区别。）
辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。
1。manger à sa faim，是尽量吃饱的意思，也可说manger sa faim, 整句为：继续吃呀，因为你还没吃饱呢。
第二句，lequel de是意为“哪个”，etablir,既有 establish的意思，也有证实、确定的，这里取后者，（一个法语单词一般会比英语中其相应单词的意思多），chercher a 力图，力求。整句为：这份调查力图确定这两个员工当中谁应当获得这比巨款。
2 prendrepour,固定词组，把。。当成。。:他总是把你当作他自己的孩子，你应该信任他。
3。是tres loin de son usine吧 une heure d'autobus 跟英语里的an hour's bus 类似，autobus 作为 heure的定语，限定heure,也可说une heure de vélo : 他的房子离工厂很远，他要坐一个小时的公车。
4。bien faire de 意为“做什么是明智的，最好做。。”，这里取第一个意，整句：你为我们（大家）买了门票，真是太好了（明智了）。
你一道题问题好多哦。。
