法语中高中是lycée
但高一在法国一般都说deuxième/seconde,而高二才是première。高三是terminale
顺便补充下法语初中是 Le collège，但法国高中是四年，从低到高分别是
sixième
cinquième
quatrième
troisième
法国高考用法语怎么说
我来回答，英语是第一国际语言，母语为非英语国家的人学习外语时首选英语。根据谱系分类法，语言可分成八大语系，即汉藏语系，印欧语系，闪含语系等。英语属印欧语系日尔曼语族西日尔曼语支。以英语为母语的国家有美国、加拿大、英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、南非、加勒比海诸国（巴哈马、牙买加、巴巴多斯、格林纳达、特立尼加和多巴哥）以及南美的圭亚那。还有一些国家如印度、马来西亚、新加坡、尼日利亚、加纳、塞拉利昂、喀麦隆等英语也被作为官方语言。全世界大约有3亿人在讲英语，另外有20亿人在一定程度上懂英语。英语是如何崛起的，值得我们认真研究。
一、 英国英语时期
1古代英语是从公元449年日耳曼的首领Jitish人在不列颠的肯特郡登陆时开始的。公元前，大不列颠岛上住着克尔特人等，公元五到六世纪盎格鲁撒克逊人开始移入。公元7世纪先后出现了7个Angle—Saxon王国， English一词就是从Angle演变而来的。有三种语言对古代英语产生过较大影响，他们是凯尔特语，遗迹有Avon, Kennet, Dover和London；拉丁语，幸存的词语有：ancor (anchor), flasce (flask), mil(mile),altar (altare), papa, plante (plant),dihtan (dictate)；1013年后一个时期，丹麦人统治了全英格兰，所以，古北欧语是对古英语有影响的第三种语言。它们的影子多带/sk/音，如：sky, skin, skull, scare, skill。最早的英语文学作品只能追溯到750年，即刻在石碑上的 “Dream of the Rood”（十字架之梦）。比中国的《诗经》晚了1000多年。
2．中世纪的英语可分两个阶段，第一阶段从1066年诺曼征服起。英王爱德华（忏悔者）无嗣而终，哈罗德被选为继承人。诺曼底大公威廉以哈罗德不是王室血统为由，对英国出兵征服。在长达两个世纪的征服时期，法语作为统治阶级的官方用语成了语言上的最大成果，英国的遗老遗少不得不学点法语，以便发号施令。此后，法语常常用来描述上流社会生活和用作文雅词汇。英语的词汇中留下了法语的深深的烙印。如英国人住的是house ，法国人住的是tower。前缀de-, dis-, in-, inter-, pre-, pro-,ad-,-和后缀-able,-ment, -ess都是从法语借来。早期打入英语的法语单词有：bacon, castle, market, prison, service，paradise, fruit。英法百年战争（1337—1453）结束后，英格兰回到了英吉利人手中，英语又找回了国语的尊严。1489年后，法语只用于书写法令与国会记录。到了1500年，伦敦方言已升格为标准英语。1350—1500年是一个文学巨匠时代，宫廷诗人乔叟的《坎特伯雷故事集》，兰格伦的《农夫皮尔斯》，威克立夫的《圣经》对英语都产生了革命性的影响。人们发现，乔叟和兰格伦的作品中，有十分之一的单词是法语和拉丁语。
二、 世界英语时期
1492年哥伦布发现了新大陆，英国的海外贸易急速扩大，建立了许多有特许专利的海外公司，如东陆公司（1579），非洲公司（1588），东印度公司（1600）。1588年打败了西班牙的“无敌舰队”，排除了海外竞争对手，把手伸向全世界。到17世纪初，英国在亚洲、非洲、北美、西印度群岛，先后建立了大量的殖民据点。1517年马丁路德的宗教改革，又给英语的发展提供了难得的机遇。文艺复兴的作家们用外借和造字等方法成套地扩大了英语词汇，拉丁语、法语、意大利语、希腊语、斯堪的纳维亚语、日尔曼语、阿拉伯语、印度语、西班牙语随着贸易、宗教等源源不断地注入英语的河流。
美国学者加兰"坎农将1500—1900年之间的英语称为现代英语。笔者认为这一划分似有欠妥，毕竟，公元1500年是一个遥远的年代，1900年仍算不上现代，叫近代英语较为妥当。它可划分为两个阶段，第一阶段是文艺复兴阶段（1500—1660），第二阶段是权威英语阶段（1660—1800）。文艺复兴时期，在伊丽莎白的庇护下，英国的教育迅速发展，学校取代了私塾，印刷的教材取代了手抄本，学人们纷纷著书立说，斯宾塞、莎士比亚、弥尔顿三位天才横空出世。权威英语阶段上限起于斯图亚特王朝复辟的1660年，止于法国大革命后的1800年。这一时期，以语言学家所谓的“诉诸权威为特征”，即一个语法家发现他所推崇的英语结构，就把它奉为权威；如接下去的结构是他所不喜欢的，就辩解说“即便是最好的作者也有闪失”。18世纪有三位语法家功不可磨，那就是洛斯主教，约翰逊博士，诺亚韦伯斯特。
1800--1900这个世纪是英语大举传播、问鼎世界时期。19世纪中叶，英国是世界上工业最发达的国家，它的商品垄断了世界市场，成为“世界工厂”。到了1914年，它的殖民地遍及各大洲，面积达一千三百多万平方公里，是其本土的150倍，人口是本国人口的9倍，号称“日不落帝国”。随着殖民扩张，上百万英国人移居四海，英语也就输出到了美、加、澳、南非以及西印度洋群岛等地。
这一时期最主要的变化是美国殖民者及其后裔的词汇上。美国的人口从1800年的530人，到1900年总人口已达到7560万人。韦伯斯特指出，北美人口不能仅仅依赖于“一个岛屿和几百万人使用的英国英语”，英国英语和美国英语将不可避免地走向分裂。出于语言学的动机，富兰克林和韦伯斯特都主张改革缀字法。韦伯斯特主张去掉默音字母，完成对法语借用词的英语化过程。独立战争、1812战争、美国南北战争、经济竞争、民族主义的抬头都助长了语言上的分歧。1951年出版了《A Dictionary of Americanisms》，收集了大量的美式英语单词。分析起来，美式英语单词来源于四个方面。
1．旧瓶装新酒，旧词表新意，如fix（新娘），swan（宣称），turkey（火鸡），bluff（悬崖），notch（峡谷）等。
2．复合，如地形词汇backwoods, foothill, watershed, underbrush; 表示新大陆生活方式的词：bluebird, bullfrog, devilfish ；口语词汇：almighty dollar, bluenose, highbrow, paleface, peace pipe, warpath；成语动词有：be on the fence, kick oneself, give somebody a fit, pull up stakes, knock down and drag out, go in for 等。
3．借用词。来自印地安语的词汇有：totem, persimmon, pone（玉米面包）, pecan（山胡桃）, hominy（玉米粥）, moose（麋）, coon（机灵鬼）, skunk（可恶的人）, powwow（巫师）, tomahawk（战斧）, wampum（贝壳数珠）, wigwam（棚屋）。来自法语词汇有：levee（堤）, toboggan（平底雪橇）, coulee（小河流）。来自西班牙词汇有：ranch, patio（天井）。来自荷兰词汇有：boss, stoop (porch),cookie, sleigh, spook（鬼）, Santa Claus。来自德语词汇有：hamburger；原本不是地名的印地安语成为了地名，如 Alabama, Chicago, Dakota, Iowa, Massachusetts, Niagara, Ohio,纽约一带荷兰语地名有： Long, Coney, Staten。法语地名有： Champlain, Huron, Lafayette, Louisiana, St Louis 。西班牙语地名有： El Paso, Florida, Los Angeles, Montana , San Francisco 。夏威夷数万岛屿仍用夏威夷语： Hawaii, Honolulu (protected bay ), Kona (leeward) , Mauna Loa。我们熟知的American一词是佛罗伦萨人 Amerigo Vespucci 给北美原住民起的名字，于1578年被收入文献。
4．新创词（neologism），如：pep（劲头），chunky（矮胖的）, blurb（新书简介）, caucus（秘密会议）。英国人视之为野蛮的美国人的方言，并扣上了“俗词”大帽子。
当代英语始于1900年。这一时期，美国击败西班牙成为世界强国，夺得了菲律宾、关岛、古巴、波多黎各。而在英布战争中，英国击溃了布尔人，建立了南非联邦。就这样，英语取代法语作为外交用语，成了国际贸易的媒介。从地理格局上看，借欧洲和北美两大支点，彼此呼应，英语的王者之势已经形成。
早在第二次世界大战时期，英美两国的语言里都有一些互不了解的词，曾给双方造成了不少的误会。为了减少不必要的麻烦，1942美军印发了《A short Guide to Great Britain》，英国的皇家空军也编制了《Notes for Your Guidance》。美国教育家门肯预言，未来的学者把英语作为美国的一种方言来研究。300年后，美语将成为一种独立的语言。
美国的黑人很多操南方方言，但黑人说的话并不是一种独立的方言。假如黑人和白人受过同等教育，那么，在电话里就很难分清是黑人讲的方言，还是白人讲的方言。如果父母说的是非标准的英语，而黑人又没有受正规教育的机会，那么，他的英语里可能没有连系动词，但这不应该视为劣等人种的标志。如：She a big woman(在名词性词组前) But now I here (在副词前) （选自《The Cool World》。不过，在非正式情况下，问：That your sister 也是说得过去的。
但根据约瑟夫"赖特的观点，由于教育事业和现代交际手段的发展，即使在农村，方言在急速消失。事实证明，门肯对美语的潮流是夸大了。第二次世界大战后，方言分道扬镳的现象得到了遏止。英语成为联合国的工作语言，国际间的政治、经济、旅游的交流，美国好莱坞的**，英、美、加、澳的广播、电视等文化交流，都为英语的统一和崛起做出了贡献。
三、 美国英语时期
需要指出的是，二战后英语传播的大旗主要由美国来抗。经过两次世界大战，世界主要国家都遭到重创，而只有美国发了战争财，综合国力空前加强。二战后，美国的工业生产量是资本主义世界的1/2，出口贸易占1/3，黄金储备占3/4。此外，还拥有世界上最强大的军事机器，独家垄断着原子弹。通过建立联合国、国际货币基金组织与世界银行，实现了从政治上、金融上、投资上和贸易上对世界的全面控制。美国在全世界不断地制造动静，电视、报纸等新闻媒介整天都少不对美国的报道，课堂上、音乐里、旅游、商贸到处可以听到美国的声音，美语（英语）的地位随之被拉升起来。
经济基础决定上层建筑，美语后来居上，对英式英语大有簪越之势。美国英语有自己体系上的特点：
1．语法方面
英国人用的现在完成时，美国人多用一般现在时；美国人用虚拟语气比英国人用的多；英国人用one’s，美国人多用his；美国人多用like,英国人用as/as if；英国人多用带-ly的副词，美国人多用不带-ly的副词；美语里get的 pp是gotten，英国人用got；打电话时，英国人说：Hello, is that Bill 美国人说:Hello, is this Bill
2．词汇方面
同样的意思在美语和英语中用不同的词表达，如：“一套房间”美国人说apartment，英国人说flat；同一单词在美语和英语中表达不同的意思，如mad, 美国人指angry，英国人指crazy。
3．拼写方面
美语中，词尾是-l的非重读音节，不双写；英国人则双写，如:traveler---traveller；有些词在美语中-ter以结尾，而英国人则以-tre结尾。如：theater—theatre 有些词在美语中-or以结尾，而英国人则以--our结尾。如：honor—honour; 有些词在美语中-ize以结尾，而英国人则以-ise结尾。如：realize—realize; 有些词在美英语中defense---defense等。
4．在发音方面
重读元音美国人读得比英国人要长些，英国人说美国人“拖长腔”；美国英语常常语音鼻化，空气同时从口腔和鼻腔出来；在标准英语中，r只在元音前才发音，而美语中，r在任何位置都发音;美国英语将英国英语中[оu]的读做单元音，将英语中[ ∧]的读做[a]，将[α∶]读做[鎉；美国英语中元音之间的t和d都读[d]，因此writer 和rider的发音听起来是一样的；美语将-tile结尾的词读做[-tl]，英国英语中读做[-tail]等。
自1900年以来，深层结构规则几乎没有发生变化。词汇方面的变化似乎要活跃的多，语义在不断地消长，如1588年从汉语借用的litchi（荔枝），使用的频率在加大。1819年拜仑使用过的toilet一词，今已让位于bathroom。对女士而言，bathroom又正在让位于powder room；创新词如雨后春笋，仅宇宙空间探索的词汇有：space-station, spacecraft, feedback, countdown, blastoff；混成词是另一种创新词，类似复合词，由两个或更多的现有词素构成。如，dandle 是由 dance 和 handle结合而成。
外来词大增， 来自法语的词语有garage(1902),limousine(轿车), camouflage (伪装)； 来西班牙语的词语有 tango；来自捷克语的词语有robot ；来自俄语的词语有 Bolshevik (1917), sputnik(苏联人造地球卫星) ；来自阿拉伯语的词语有 fedayeen（突击队员）；缩略词（acronym）是有每个词的第一个字母联结成的, AWOL---- absent without leave; NATO----North Atlantic Treaty organization; radar --- radio detecting and ranging; snafu --- situation normal all fouled up; sonar--- sound navigation ranging; veep --- vice-president等。
纵观千年的演变史，英语崛起有个“三级跳”。1588年英国打败西班牙的无敌舰队，在欧陆站稳脚跟，是第一跳；1640—1660年英国资产阶级革命及18世纪末到19世纪初，资本主义迅速发展，19世纪末，成为世界上最大的殖民帝国—— “日不落帝国”，是第二跳；两次世界大战后，英国国力式微，原有的殖民地纷纷独立。（瘦死的骆驼比马大，英联邦中仍有近53个国家。）而美国大发战争财，异军突起，接过英语的接力棒，完成了第三飞跃。文化属于上层建筑，意识有相对独立性，难免会超前或滞后。但在找到更好的标志性事件之前，历史巨变仍不失为重要参照物。
目前，英语的语法简化到了底线，基本结构已经定型，词汇却以每年5000左右的新词迅猛增长。俄罗斯的高中生要求掌握9000英语单词，而我国对大学生的一般要求是求掌握4500单词，研究生才要求掌握5500单词。单词量不足仍将是制约我们快捷使用英语的一大“瓶颈”。
Graddol预测，在21世纪英语和汉语都将名列世界语言六强（其他为印地语、乌尔都语、西班牙语、阿拉伯语）。英语的通用语功能不会轻易被取代，但也不会重现20世纪的辉煌；日语、法语、德语不会有大的作为，汉语必将乘势崛起。英语不在是英美国家的专利，英语属于全世界，英语的前途取决于中国和印度。 31132希望对你有帮助！
高一适合学法语吗
问题一：高三 用法语怎么说呢 初一5eme annee
初二4eme annee
初三3eme annee
高一2eme annee
高二1ere annee
高三terminale 在高三 etre en terminale ~^ ^~
问题二：法国高考怎么考 法国要备考的3大考试
1、TEF考试
TEF(Test d'Evaluation de Franais)即平时所说的“法国托福-TEF”考试，由巴黎工商会(CCIP)设立，在中国由语言与学术评估中心(CELA)主办。
2、DELF考试
DELF(Diplme d'études en langue franaise) 即-法语深入学习文凭考试，同样是CIEP设立的考试，作为的标准考试，经常被法国大学拿来当作外国生的法语能力证明。目前DELF考试基本都在法国举行，中国除香港和澳门不设考点。
3、TCF考试
TCF(Test de connaissance du franais)即法国国际教育研究中心的法语知识考试，是法国的法语考试。这是一个法语语言水平的标准化测试，按照极其严格的方式设计，是一种十分有效的评估手段。
问题三：法语 是过去的经历形成了现在的我吗？这是第几年的法国高考题？法语原文是？ Suis-je ce que mon passé a fait de moi
法国2015年高考题目，望采纳。
问题四：去法国读大学有哪些具体流程？必须高考么？法语说的也不好。 5分 不管去哪个国家，你都是必须要有高中毕业证的。但是，一般来说，是要有高考成绩的。高搐毕业证也是必须要的读大学流程很简单啊，先是学法语。然后考法语。再之后申请学校。然后等通知，等了通知之后就剩签证了~~~~这就是大致过程，说到底还是法语最重要，好好学才是关键~~~
问题五：准备去法国留学，需要把法语学到什么程度呀？ 赴法学生需要参加的法语考试为两种：TCF/TEF，这两种考试均为机考，在考试时随机抽取才知道考哪种，学生不能自行选择。 这两种考试的区别为：TCF，满分为699分，属于常规考试，一般学生要考300分以上较有利于签证。TEF，满分为900分，如果做错要倒扣分，所以提醒学生在要慎重答题，一般考200分左右即可。 对于考试成绩学校和使馆都没有做硬性的规定。(除特殊情况) 考试是每天都有的，面试也是，除了节假日和周末，但是要提前1-2个月预约。 Cela是法国教育文化服务中心的简写，在这个机构，学生要进行两个程序，一是法语考试(机考，考完当时就可以出结果)，二是面签(面签完材料需要转到法国签证中心评估)
建议学到B2，希望对你有帮助
问题六：法语不精通能去法国留学吗我今年刚参加完高考，想去法 当然可以了
如果读商科,法国部分高商有开设英语授课的文凭,只需要过雅思,对法语水平没有要求如果要读法语授课的专业,则可以先在法国学几白学时的法语,打一个法语基础,然后到法国继续读语言班如果申请的是语言课程,法国的留学签证对语言的要求并不高
如果希望到法国直接进专业,那法语的要求就比较高了,起码B2,最好C1
问题七：急•求 150字的法语作文 描述对法国人看法 考试用 Merci 这是我对法国人的印象，作成文章供你参考： D'après moi, les francais sont plutt froids et pessimists Les franais voient le monde et la vie d'une point de vue philosophique Il y a eu un rapport qui a montré que les franais était le peuple de l'Europe le plus pessimiste au vu de l'avenir Ils vivent relativement bien la crise économique par rapport à leurs partenaires européens mais on a peur de la précarité Après au niveau des valeurs, ils ont des idéaux de démocratie, de liberté, de liberté d'expression etc politiquement, ils ont globalement un promis entre libérali e et justice sociale Au niveau des questions de société cependant, ils sont assez divisés entre progressi e et conservati e Par exemple en ce moment, il y a un grand débat de société autour du mariage homosexuel, où ils sont très divisés Au niveau de la religion, globalement ils sont peu croyant, et encore moins religieux pratiquant, même s'il reste des chrétiens et que l'Islam progresse doucement Je ne trouve pas que les francais montrent une trace romantique parce que pour moi, c'est juste un cliché, une illusion faite par des nombreux célèbres écrivains et des réalisateurs 翻译成汉语，供你比照着阅读： 在我看来，法国人显得冷漠而悲观。法国人常以哲学的角度看待世界和人生。曾有调查统计，法国人是整个欧洲看待未来生活最悲观的群体。尽管他们相比欧洲的同伴，在当下的经济危机中已经生活得还算惬意，但人们仍然心有忐忑，害怕未知的经济险境。 在价值观上，他们有着民主，自由和言论自由的信仰，政治上，他们在自由主义和社会公平中采取折中的态度。 在社会问题方面，法国人旗帜鲜明地分化成两派：激进派和保守派。例如，当前的法国，同性婚姻成为街谈巷议的热点，法国人也意见各异。 宗教问题上，他们大多已不信教，至于遵循宗教礼仪的人就更少。尽管基督教和伊斯>>
问题八："考试加油"用法语怎么说 在法国，说bon courage的还是大多数，但是在考试前也有一些学生说merde 或者un grand merde。
不过不熟悉的人之间还是尽量说 bon courage,要不不知道这种表达法的人还以为是骂人呢。
bonne merde是不存在的，虽然merde是阴性名词，但是这种考试前说的merde是argot，是一种黑话，一种固定表示法，所以才会出现un grand merde
总之，考试加油，要不是bon courage
要不是merde
问题九：法国留学对语言有哪些要求 一、法国留学条件，申请本科条件：
天道留学留学专家指出，法国本科留学申请条件如下：
1、申请者年龄应年满18周岁;
2、申请本科学历者，应有中国大学的录取证明并附全国统一高考成绩单，拥有大学毕业学历的本科课程申请者不得超过28周岁;
3、大专，本科或以上学历，英语好，可以直接申请硕士或博士;
4、身体健康，无犯罪记录;
5、有能力提供人民币70，000-100，000的银行存款证明。
二、法国留学条件，申请研究生条件：
天道留学留学专家指出，法国硕士留学申请条件如下：
1本科以上学历(或者3年专科毕业生+工作经验);
2选择法语授课专业申请者需要在国内接受至少500小时以上的法语培训;
3选择英语授课专业申请者需要出具在有效期内的托福(550以上)或者雅思(60以上)成绩;
4最好提前一年开始申请，学历文凭证书、大学成绩单、推荐信等是非常重要的申请材料。学校会对每一位申请者提供的材料作严格的审核，有的学校还会提出面试的要求。
一、申请法国留学法国语言要求
针对法国各院校对法国留学生的语言要求，不同专业对留学生有不同的语言要求，申请的学校不同也有不同的要求，比如读法律专业的学生肯定需要具有很好的法语水平，但是学理工方向的，比如数学专业，就不需要学生具有特别高的法语水平。
如果想去法国学习，在出国之前需要有基本的法语水平，就是说大部分学生学习了600课时的法语才可以，如果语言能力特别强的学生，可能学400课时就可以了，但如果学习不好的学生就可能需要学800多课时。并且学习结束后，要参加相应的语言考试。
如果计划赴法留学，至少提前一年开始学习法语，面签时口语尽量流利。法语与英语在学习上有很大差别，法语入门难，起点高，因为法语的时态变化丰富，所以法语的前期学习需要一段时间的坚持，在坚持200学时后，对法语学习的基本系统认识就会形成，会越学越轻松。现在大部分语言学校都是按照欧标授课，600学时学完后完全可以达到欧标的A2的标准，即可进行日常的法语沟通交流。但法语不是一种适合自学的语言，因为法语的语法结构比较难，所以对于学习法语的学生，至少学完400学时后才可具备一定的自学能力。
二、必须通过的考试
所有希望进入法国高等院校一年级就读的学生均须通过法语水平测试(TCF)，该测试旨在测试母语为非法语人员的法文水平，法语水平测试为标准的等级水平测试，考题采用十分严谨的方法设计，根据测试结果，便可按照欧洲委员会制定的6个等级对考生语言水平予以定位，考试成绩向考生明确显示了其法语水平处于哪一级。现在的法语水平测试是用电脑考试，每个星期至少安排有一场考试，考生可以随时选择考试时间，并能在参加完考试后就知道结果。
法国高校对留学生与本国学生一视同仁，不仅入学要求相同，而且颁发的文凭也一样。法国每年接待22万名外国留学生，是欧洲第二大留学生接待国。法国学校和中国学校都是一样，9月开学，7月和8月办签证的人特别多，如果学生想9月去法国，8月寄材料就晚了，一般来说最少要提前两个月，即5月、6月就开始寄材料。
面试的主要内容是了解学生为什么决定去法国留学、学生的法语水平、了解学生的学习计划。语言应用能力很重要，因为到法国以后，如果没有办法和法国人交流，仅在生活方面就会有很大的困难。此外，面试时考官会希望了解一下学生的学习计划、学生想去法国的原因，以及学生为什么想学习所选择的专业。
三、留学面试
在面试前，学生需要认真考虑一个问题，即学习什么专业。学生在面试时要能明确说明自己为什么选择该学校和该专业，自己希望取得的文凭，自己打算在法国学习多长时间等等。同时，学生应对法国>>
求法语高中，感谢。
什么时候学习法语都可以的，感兴趣可以上网找资料先了解一下。高一还不是特别紧张的时候，可以培养自己的兴趣。如果怕影响学习，可以不深入学习，有时间看看基础的对话词汇等等，可以利用假期好好学法语。而且从法国留学回来，含金量还是很高的。希望对你有帮助。
donc 虽然是连词，但不是那么死板：只放在句首。经常出现在助动词后面或谓语后面，读起来觉得很自然，并不感到别扭。法语虽然严谨，但也有很多灵活性。你应该学会跟着法文走，而不是让法文跟着你的感觉走。
